„Podobného maňáska dráčka využívám ve své pedagogické praxi i na kurzech již řadu let a u dětí se těší obrovské oblibě,“ vysvětluje Eliška Opatřilová. Pro děti totiž podle jejích zkušeností nepředstavuje jen didaktickou pomůcku, ale stává se opravdovým kamarádem, který je provází nejrůznějšími aktivitami, podněcuje jejich představivost a slouží jako skvělý motivační i názorný prvek. „Klíčovou částí celého dráčka je jeho pusa, zejména zuby a jazyk. Právě na jejich tvaru a správném ušití jsem se švadlenkami pracovala nejdéle, protože slouží také jako pomůcka pro podporu správné výslovnosti,“ vysvětluje dále. Velkou výhodou maňáska je to, že na něm děti ihned vidí správný pohyb jazyka a mohou ho snadněji napodobit. Pomáhá jim tak přirozeně překonat ostych a motivuje ke komunikaci i více stydlivé děti. Jako pomocník může sloužit nejen pedagogům, logopedům, ale také rodičům pro podporu nácviku v domácím prostředí.
Protože o dráčka byl na kurzech velký zájem, řekla si Eliška Opatřilová, že by bylo přínosné nechat vyrobit více maňásků a nabídnout je dalším učitelům. A jak došlo k tomu, že tuto zakázku dostala právě charitní šicí dílna? „Hledala jsem způsob, jak ho nechat vyrobit, přičemž klíčové pro mě bylo právě místo jeho vzniku. Odmítala jsem masovou produkci daleko za hranicemi a přála si, aby vznikal kousek od mého domova,“ vysvětluje dále pedagožka. „Mojí největší motivací bylo vdechnout dráčkovi život na místě, kde má práce hlubší smysl. Jsem nesmírně vděčná, že se tento záměr podařilo realizovat v prostředí charitní chráněné dílny, takže tato pomůcka pro děti pomáhá i rozdává radost hned dvakrát,“ uzavírá své povídání.
Další informace včetně možnosti objednat si dráčka i s dalšími materiály najdete na facebookové stránce Grafomotorika hravě a na webu www.grafomotorikahrave.cz.
----------------------------------------------
Mgr. Bc. Eliška Opatřilová působí jako speciální pedagog na základní škole, vyučující na vyšší odborné škole a zkušená lektorka odborných kurzů pro pedagogy předškolního vzdělávání. Ve své lektorské činnosti se specializuje především na všestranný rozvoj motoriky u předškolních dětí, přičemž hlavní důraz klade na oblast grafomotoriky a efektivní podporu rozvoje řeči. Jako lektorka pořádá pro pedagogy i rodiče specializované kurzy zaměřené na předškolní vzdělávání, na které nahlíží komplexní přístupem speciálního pedagoga.
